<<<미술을 가르치면 좋은점>>>

표현력을 길러준다.
아이는 동물를 좋아하는데 그리는 방법을 모른다면 본인도 무척 답답함을 느낄 것이다.
아이들의 숨은 마음을 언젠가는 끄집어내야 하는데 마음속 깊이 간직된 생각을 나타내기란 아이에겐 대단히 어렵고....
미술을 통해 감정을 표현하는 것은 자기치료라고 할 수 있다.
정서적으로 풍요롭게 한다.
어휘가 부족한 아이들은 자기감정을 표현하는데 미숙하다.
물감으로 그림을 그려보거나 점토를 만져보면서 여러가지 조형물을 만들어보면, 자신도 모르게 싸였던 불쾌한 감정이 가시고 카타르시스를 느낀다고 한다.
아이 마음속에 억압되어 있는 심리적 갈등을 발산시키는 도구로, 심리치료의 한 방법으로 미술이 도움이 된다.
생각하는 아이로 만든다.
선생님이나 부모의 일방적인 방식은 어린이의 표현방식과 차이가 있다.
판에 박힌 생각은 아이의 창의성에 저해하는 방식이다.유명하신 분의 말씀을 인용하겠다.

  


    <<Lowenfeld>>

문제에 대한 예민성(sensitivity to problem)
사고, 감정의 인식과 이해.아름답다.재미있다. 우습다. 중요하다. 시시하다 등 상황에 문제를 민감하게 반응하여 받아들일 수 있는 능력.
유연성(flexibility)
짜여진 틀여서 벗어나 신축성 있게 적응할 수 있는 능력
유창성(fluency)
빠르고 자유롭게 생각,행동할 수 있는 능력. 자료를 활용할 수 있는 능력
독창성(originality)
자신의 생각에 의해 문제를 해결해 가는 능력. 새로운 것을 만들어 내는 창조력의 바탕.
재구성 or재결정의 능력(redefinition and ability to rearrange)
어떤 대상이나 문제에 새로운 방법을 덧붙여 재구성하는 능력
분석or추상능력(analysis or ability to abstract)
마음속에 떠오른 영상을 분석하거나 추상화하여 명확하게 나는 능력.
통합과 결합(synthesis and closing)
여러가지 요인을 모아 새로운 체계를 만들고 의미를 부여하는 능력
조직의 일관성(coherence of organization)
주어진 대상이나 문제를 일관성 있게 구성, 조직하는 능력.  
  

사회성이 발달된다.
여럿이 어울려 만들고,꾸미는 과정에서 의사교환을 하는 방법을 알게 된다.
또, 생일 카드등을 만들면서 남과 공유하는 법을 배운다.
신체발달에 도움이 된다.
손, 팔,눈등이 모두 움직여야 작품이 완성됨으로 신체발달에 좋다.


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